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她放学前叫走周水绒说事情,就算是再重要的事,她五点之前也一定会出校门。也就是说,她和周水绒一定会看到沈听温被人堵在墙根的这幕。
目送班主任离开,井贺对着周水绒打招呼:“嗨。”
周水绒收回眼来,看了看沈听温,不知道是不是因为阴天,天气发青,才让他看起来格外苍白。她忽视了井贺,跟沈听温说了她的第一句话:“你经常被他们欺负?”
井贺笑出了声,正要告诉她没人敢欺负沈听温,沈听温自己说了句:“没关系。”
操?他在说什么?井贺听不懂了。
【4】
周水绒看完国大附中百分之七十学生的个人信息,基本了解了他们在这个年龄阶段介意的点在哪里。他们的家庭有钱也好,有权也好,对于他们成长路上的影响都没有太大区别,最多影响性格。
换一种思路来说,国内筛选人才的方式,让他们默认了应试教育是常规。
虽然教育部门多次呼吁德智体美劳全面发展,但这套教育系统需要家庭配合的比较多,对于同样富有竞争的成人世界来说,分精力去教育孩子,短时间可以,长时间做不到。